瑞周全真天如、天儲、至善親子讀經班師資研習 ㊦
◎天如、天儲、至善親子讀經班師資研習籌備小組提供
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※天如三重慈化讀經班 江秀珍
因為疫情關係,道場很多活動都無法舉辦,這次能參加讀經師資研習會,深感法喜!洪青詩講師的經驗分享很棒,專題「讀經師資的殊勝」,讓師資與志工對自己的角色有更進一步的了解,尤其如何成為成全高手,更是我們三重慈化讀經班要加強的地方;洪講師也分享了很多實例,期望大家能學以致用,達到圓滿生命價值與意義,慈悲為懷利人天。
關於度人成全的方法,洪講師提到:「濟公老師說:『儘管付出你的情,別管他領不領情,徒有三分心,師助七分力。』」增強了大家的信心。最後在「如是我愿」單元中,大家都表明心愿,要為讀經班盡一份心,度化、成全更多家庭來參與讀經班與心靈成長班。感恩三單位用心合辦的研習會,讓我們與讀經班共同成長、茁壯。
▲ 真誠發出愿力並實行。
※天如竹北大眉讀經班 吳意珠
整天的課程,讓後學學習到帶動小朋友讀經的方法,也讓後學深刻體會到兒童讀經的重要性。每個讀經班都有每一位師資無私的付出及護持,只要看見小朋友們把讀過的經典一一背誦,及陪讀家長們滿足的笑容,就是師資們最大的欣慰與鼓勵。
有前賢分享:「跟長者在一起,學到了智慧;跟小朋友在一起,則會愈來愈年輕。」擔任讀經師資的優點,就是和小朋友們一起學習,猶如找回童心未泯的心態,心靈也會變得更年輕囉!
※天如竹北大眉讀經班 吳文冬
很高興有這個機會聆聽洪青詩講師的分享。後學從小就對唐詩、宋詞感到興趣,婚後才慢慢涉獵《四書》(《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》)和老子的《道德經》,乃至於多部更有利於啟蒙孩子的經典,如〈弟子規〉、〈朱子治家格言〉、《三字經》等。宋朝大臣趙普曾說過:「半部論語治天下」,如果能依照古聖先賢留下的智慧話語多加研讀並了解涵義,落實在日常生活中,日後堪稱人中君子。
洪講師說得好:「讀經班師資們沒有修過教育學分,卻有幸在教讀經的時段被尊稱為老師。」後學真的感到榮幸與萬分的開心。後學願意在讀經領域中繼續精進,期望帶給孩子更好、更優質的教學內容。
▲ 洪青詩講師不吝分享運作經驗,讓大家收穫滿滿。
※天如竹北大眉讀經班 張資英
參與親子讀經班的行列,是後學多年來的愿望!後學雖是道二代,但因個人因素而中途自行轉換跑道。我們常說「師父引進門,修行在個人」,後學認為我們認理、認道,不僅限於在佛堂學習修道,也因此有這個機緣接觸到親子讀經;只因小朋友們那天真無邪、純真可愛的模樣,讓後學內心深深感動,提醒勿忘自己也有這份純真。加入親子讀經班的經營,讓後學更了解「施比受更有福」這句話的涵義。小朋友透過練習來提升表達能力和信心,也會獲得正能量;身為師資,一定要有耐心及愛心,真心地付出,小朋友都能感受到。
▲ 天廚菩薩準備豐盛的午餐。
※天如新樹四維讀經班 章慈殷
參加了師資研習營,讓後學收穫良多,洪講師以輕鬆幽默的方式,讓後學了解到:自己不僅是讀經班的老師,肩負著教化社會未來棟梁的使命,並且要有十二萬分的耐心來對待不甚了解的家長、要有愛心及耐心來詳細解說讀經班成立的宗旨及社會教化的目的。現在有很多家長都卡在是要帶小朋友去學才藝,還是要花時間來讀經;有的家長則是因為工作闗係,無法繼續帶小朋友來讀經,非常可惜!
如何做一個成全高手?這真的是一門很深的學問,因為了解道的可貴,所以一直想帶身邊有善念、善心的朋友或同事來求道,但不曉得是不是緣分還沒有到,邀約了幾次,都被當成是要賣東西給他們;雖然有點受挫,但是就像洪講師說的例子:為了度學校校長,她邀約了對方11次;到第11次,校長自己說:「走啊!不是要去拜拜?」當我們做了所有的努力,其他的就讓上天去安排吧!
回想後學第一次要帶同事來求道,緊張到整晚都睡不著,因為有前車之鑑,講了太多反而讓人存疑,導致不敢來求道;所以後學改變了方式,只跟對方說要帶他去拜拜,雖然對方順利地求道,但是從他的表情跟態度,我知道他心裡有滿腹的疑問。果然,他連午餐都還沒有吃完,就說身體不舒服要先離開,後學心裡忐忑不安,心裡想著要找機會再去跟他聊聊天;皇天不負苦心人,他在工作上遭遇到了困難,所以後學藉此機會向他解釋了求道的意義跟寶貴,還好他是濟公老師命中的弟子,後學第一次跟他說,他就能認同。後學都是以親身經歷來說明,所以他也很能接受,最後反而是他主動說要來參班,後學很開心能幫到他!
相信只要誠心地待人,不打妄語、不欺騙人,上天都會做最好的安排。以後後學也會持續盡自己的能力,把他帶進來道埸,一齊共修共辧,讓他也做上天最好的助手。因為有這個例子,讓後學有了度人的信心,希望上天給後學力量,讓後學能心想事成,想度的人都有緣來求道。感恩 天恩師德,讓後學有這個機會幫助他人,法喜充滿。
▲ 上台分享未來的目標和展望。
※天如中和和東讀經班 陳瀞嫺
後學在上完兩堂課,聽完洪青詩講師分享的一些故事之後,真的覺得我們現在能在讀經班當師資,是一件很殊勝且榮耀的事!雖然後學還年輕、經驗還不夠、道學也還很淺,不會成全家長,不過後學知道自己的定位在哪裡,也知道自己的價值,並且知道如何發揮自己的價值。
能在讀經班幫辦,後學非常感恩,也很感恩有這個機會為社會服務,了解其實我們不只要在道場學習,還要為這個社會盡一份力。小時候在道育班學習、成長,長大後也要將這些曾經受到的照顧永續傳承下去;知道自己在道化家庭長大有多好,就應該要讓這個社會也能分享到這些感動。雖然這些目標很遠大,但這個社會真的也需要我們這樣慢慢渲染,就像洪講師說的:「我們都有責任,每個機會都不要錯過,如果能在每個人的心裡都種下一顆小小的善種子,總有一天會發芽長大,這個社會也許就不會有這麼多的社會案件了。」所以我們更應該知道自己的使命,並且將這麼殊勝的道傳下去。
(全文完)
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