2025基礎忠恕講師研習法會紀實㊦

2025基礎忠恕講師研習法會紀實㊦

◎ 黃淑珍

（接上期）相關連結：2025基礎忠恕講師研習法會紀實㊤

忠信修辭  砥柱中流

第二堂課恭請蔡炳南點傳師慈悲講述「基礎忠恕的教育理念、講師規範」。首先談到道場教育的基本理念要以道親為中心主體，一切為道、一切為道親，成全鼓勵道親永續學習，堅固道心，明確修道的終極目標。在授課中，讓道親明瞭道的殊勝與生命的意義，因此原則應以道親歡喜受納、聽得懂、做得到。並說明講師要自我要求：專業素養、精進不息、因材施教、有教無類、深入淺出、對專題（經典）必須有深切的認知與體悟。另告誡我們：現在有AI的資料方便備課，但在複製貼上後，要吸收、改編為自己的資料，不要原封不動，要適合並能契入眾生因緣。

忠恕學院是老前人宏觀睿智為培育青年道親而設立的，我們當在覺辦修行中安身立命，傳述一貫心法，效法聖賢精神。我們都是道的代言人，老前人於民國63年（1974）在先天道院開創「青年進德修業班」，民國80年（1991）擴大改制為「忠恕學院」。在明年（2026）高級部法施學系將規劃有視訊上課，但限於花東與中南部學員，術科研習則一年四次要實體出席。

忠恕學院的教育理念核心，是為培育道場所需的全方位人才，特別是講述經典講師、行政領導人才、度人成全專職人才，以及具備慈悲與智慧的心理諮商人才，強調學員的「初發心」與「堅定目標」，並透過課程培養「內聖外王」的品格，期望學員能成為服務奉獻、回饋社會的儒家風範人才。忠恕學院辦學秉承老前人「道本一體，理無二致」的理念，落實忠恕精神，培育「有道、有德、有望、有愿、有才」和「修好、學好、講好、辦好」之人才，共同承擔道傳萬國九州、度化原佛子之重責大任。蔡點傳師也個別說明初、中、高級部的設立宗旨，以及基礎忠恕學院講師規範。最後慈悲提醒大家：透過學習，才知道自己的不足；通過教學，才明白準備課程時，可能遇到的困境。

▲  蔡炳南點傳師慈悲講述基礎忠恕的教育理念和講師規範。

開智慧真覺醒  自性悟當真主

第三堂課恭請黃成德點傳師慈悲開示「開智慧的點滴」。說明明師一指即是開智慧，讓我們覺醒、開悟，自性做生命的主人，戮力修辦。黃點傳師用他的生命故事，說出修行的重點是要有智慧，智慧是慢慢累積的，他因為一次大車禍，覺醒了，從此不再被爛事糾纏，也就是與「超生了死」、「明心見性」無關的事都不需去糾纏。也點醒後學，成為往後修辦的座右銘。

  真正的智慧是什麼？乃指本性具足的智慧，因為心意識太強了，所以沒智慧。法施講課重點在覺醒、開悟，讓大家能做生命的主人。黃點傳師以參訪祖師走過的路途之經歷做分享，曾至甘肅張掖大佛寺看到門聯所書：「睡佛非佛睡，只是我未醒」，我們真的醒了嗎？覺悟了嗎？有智慧了嗎？智慧與聰明有何不同？聰明如枝葉，智慧如根芽。黃點傳師引黃錫堃總領導點傳師的慈語：「智慧聰明路兩差，聰明枝葉慧根芽，能轉聰明為智慧，千年古木自開花」說明，讓後學深深體悟智慧的重要。

之後談到「道與教的差別」：道，重在「傳」、在「覺」、不二；教，重在「教」、在「學」、二法。點傳師也舉《六祖壇經‧行由品》：「宗復問曰：『黃梅付囑，如何指授？』惠能曰：『指授即無，惟論見性！不論禪定解脫。』……宗又問：『如何是佛法不二之法？』惠能曰：『法師講《涅槃經》明佛性，是佛法不二之法。」重點在「無」，乃指明心見性即是道，道是超越的，提醒我們：講道是落入有為，還是無為？是落入二，還是不二？這是很重要的。

點傳師問大家：「2的Ｎ次方是多少？」

若是543，爛事一堆，即是凡夫、阿修羅，2的N次方呈現的是負能量。

若是二，菩薩道，2的1次方是2，呈現的是正能量，如我們看待分內事、規範。

若是不二，從二趨近一，從二到不二，2的0次方是1，是典範、見性。

典範與規範哪個重要？道的重點是「典範」，開悟覺醒自性，作自己生命的主人。點傳師引了很多例證與大家分享，有老前人、袁前人、天惠堂陳阿味老點傳師、國外的一位前人與潘風明點傳師的故事，他們真的是典範，是我們要學習的。並以天惠堂陳老點傳師為例，說明「依理不依人」是修行人的方向，有一次黃點傳師載著陳老點傳師去見老前人，老前人問老點傳師：「阿味，如果讓您選擇，您要跟我修？還是跟您的前人修？」這個問題真是令人難以啟齒開口，但沒想到老點傳師馬上跪下，向老前人說：「老前人，後學跟道不跟人。」老前人說：「很好，站起來。」這也讓黃點傳師深深體悟，學習前人輩的精神與典範外，真正的典範是我們的自性，祂是圓滿無缺的，我們一生的修行，是否能覺醒、自性當家、作自己生命的主人，才是重點。

法會中還有多個階段的討論，大家分享自己的體悟與理念，互相交流。最後至　前表白，說明自己要精進與付出了愿的內容。

這次法會，大家充滿感恩與法喜，收穫滿滿。感謝　天恩師德，感謝各位點傳師慈悲護持；感謝寶莉講師貼心安排，且不斷地耐心提醒；感恩法會操持講師、學術組的課程安排，以及各組服務的道務助理及幹部，還有廚房菩薩們慈悲無私地付出與服務。

▲  黃成德點傳師慈悲開示「開智慧的點滴」。

參加講師研習法會心得感悟

※何素貞

感謝　天恩師德，感恩劉定文總領導點傳師及各位領導點傳師、點傳師們慈悲舉辦講師法會，真是令人感動及法喜充滿。後學因為路途較遠，於是週五晚上就先到忠恕道院住宿，由於當天是上班日，有些講師深夜才趕到，讓後學十分敬佩他們的誠心。

第一天早獻香時，最令後學驚訝的，是坤道上執禮的禮節熟悉度和穩定度都很莊嚴，而執禮者竟是一位12歲的小道親，讓人感覺可喜可賀─―道場有年輕人傳承了。到了上課時間，學長好貼心，還準備了提神包。

陳立家領導點傳師慈悲賜導「與佛有約」，談到眾生透過明師一指開智慧，現出如來光，才能回到　上天老母的懷抱；但必須經過修持的過程才能醒悟，藉著講師引導而知道如何修道，到最後與佛同體。

劉總領導點傳師慈悲賜導「修辦道的理念」，勉勵講師們是道場的先鋒部隊，引導道親學修講辦行：學道要越修越明理，修道要越修越歡喜，講道要契合性理，辦道要越辦越法喜，行道要越行越中矩。

陳平常領導點傳師慈悲賜導「走在弘法的路上」，說明一切供養，以法供養為最；要以德行感化，無言也是一種教化，以身示道，才能讓說法有穿透力；並勉勵講師要有低聲下氣的生命風采、逆來順受的達觀心態、憨厚老實的人身修養。

李玉柱領導前人慈悲賜導「再振一貫宗風，圓成弘道願景」，字字珠璣、妙語如珠，讓後學大為震撼。談到近來花蓮的災害，說明不要強調顯化，而是顯化那份幫忙的心。並提醒講師要忘己為人，誠敬奉獻；盡其在我，平心靜氣；任重道遠，盡忠守義；老實修行，圓明心性。

兩天下午都有分組討論的單元，看到題目時，本組組員都讚嘆說：「課程組好用心，想了這麼多題目讓我們去思考！」第二天選題換桌的方式也很活潑，可以聽到不同講師的體悟。

▲  有疑必問單元，大家互動與分享。

第二天，首先是廖永康領導點傳師慈悲說明老前人親筆寫的「星光偈語」。之後是蔡炳南傳師慈悲賜導「基礎忠恕的教育理念、講師規範」，提醒講師在授課過程中，要讓道親明瞭道的殊勝與生命的意義，做一貫道的代言人。黃成德點傳師慈悲賜導「開智慧的點滴」，提醒講課更重要是要讓人靈性覺醒。

除了課程的感動以外，更要感謝寶莉講師及各位無畏施，從報名開始就一直忙，一再叮嚀各項細節，安排大家的食宿等等。看看別人，想想自己，後學很慚愧身為講師，要改的毛病脾氣仍很多；希望大家互相鼓勵、互相成全、互相扶持，越修越好，讓道務更加宏展，廣救無數眾生。

※徐政義

日已西墬月無光，全憑星光照四方；
時人識得其中意，常伴慈母在穹蒼。

這是老前人於西元1994年點傳師法會親筆所書，談到師尊、師母已歸根復命，如同日月無光，現在只能仰賴滿天星斗（白陽弟子）照耀四方；大德雖已遠，典型在夙昔，方針依舊，法輪常轉，為天地立心，為生民立命。

天鼎地爐，人在其中，淬鍊心志是否依舊堅定。誠如法會中，劉怡君講師引佛家所云：「信為道源功德母，長養一切諸善根。」做為一位講師，自己是否相信？覺悟多少？台上是否真誠流露、侃侃而談？台下又是否領會、覺悟、法喜？須知天時緊急、眾生塗炭，多少人常沉苦海、永失真道；本是同根生，皆一　之子。被賦予天職之後，要代天宣化、為生民立命，讓眾人皆能識得還鄉路，他日穹蒼伴慈母，亦不虛此生。 

後學念行政學系十年，可以說常到忠恕道院，但是參加第一次講師檢覈時，下交流道後，三民路就被封路，千條路、萬條路，就是找不到去道院之路，只能呼喚濟公老師指引明路，到場時已遲到。上台分享時，後學自知文理脈絡不清、道理方針不明，因此檢覈的講師未給通過，後學也沉寂幾年。

▲  感恩點傳師慈悲，討論時在旁提點鼓舞。

因所屬單位有一位講師歸空，今年許多課程無人講述，講師們議決期許後學分擔一堂課，後學心想「見道成道」，就允諾了；怎知沒有PPT，全憑「一指神功」瑣碎編織。幸得善知識指引，才有綱要結構。面對三次驗收，後學才明白要領：一以貫之、環環相扣。剩下的就是多充實道學，反覆練習。對後學而言，「講師」只是道職名稱而已，緣有可盡心，畢竟後學頭腦呆滯、書到用時方恨少，只有少許修道心得。

曾有位客戶來找後學換機油，後學發現他變得憔悴，也瘦了很多，詢問下才知是上兩個班，以此忘卻痛苦；原來他的老婆前陣子過世了，之前在台北有位醫生車禍而亡，那位醫生是他老婆的主治醫生，帶給她很多的希望與關懷，而醫生的離世讓她深受打擊，加上家庭與身體不適的壓力，讓她走不出這個心境，選擇了結生命。讓後學深深感受到：人生真是苦，不易走出心魔；不在道中，便在劫中。期望這位客戶也能早日走出這段傷痛，能有善知識給予成全。講師，非止於講述專題，仍須著重成全。

修道有沒有考驗？檢覈對學而言就是考驗，從無到有的PPT、從顫抖到能站在台上，無不是考驗心志。在過程中，後學也體悟到「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」。道真、理真、天命真，先問問自己是否真？是否能三省吾身？感恩此次法會，讓後學有所體悟。

（全文完）